编者按：为精准对接学生成长需求，积极搭建师生沟通交流平台，3月份，色情影片
8位教师围绕专业认知、科研启蒙、发展规划等主题与学生进行了深入交流。系列活动以“面对面”传经送宝、“心连心”答疑释惑，逐步构建起多层次、递进式的育人新格局，为涵养优良学风、夯实育人成效提供了有力支撑。
3月18日，康腾飞副教授应邀参加化学（创新实验班）2401班活动。他以“科研成长路径、科创竞赛与学业规划”为核心，从“夯实基础—持续积累—主动探索”三个维度系统拆解科研入门逻辑，为同学们厘清成长方向、破解学业困惑提供了精准指引。
3月20日，彭灵雅老师应邀参加化学2402班活动。她聚焦“光化学前沿探索与科研认知进阶”主题，以光化学前沿研究为关键载体，从“案例深度拆解—图示直观辅助—理论具象阐释”三个维度系统搭建学科认知路径，将抽象的光化学理论转化为可感知的科研逻辑，助力学生初步构建学科前沿认知体系，推动课堂知识向科研思维的有效延伸。
3月24日，漆红兰教授应邀参加化学2401班活动，她聚焦大学阶段发展关键问题，从目标确立、科研参与与导师沟通等方面进行系统指导，强调主动规划与前置思考。
同日，杨鹏教授应邀参加化学（优师）2401班主题活动。他聚焦“学习方法论、科研探索与职业规划”三大核心议题，从“夯实学业根基—激发科研志趣—锚定职业航向”三个维度系统阐述成长逻辑，为班级学子明晰发展路径、破解成长困惑提供了精准指导。
3月25日，赵玉明教授应邀参加应用化学2401班和化学（笃学班）2401班活动，他聚焦“有机化学学习策略、科研选题逻辑与专业发展路径”核心议题，从“夯实理论根基—把握选题关键—规划成长轨迹”三个维度系统拆解专业学习脉络，通过典型案例剖析与实践经验分享，帮助学生构建有机化学知识体系，明晰科研方法与考研规划，为后续科研探索与职业发展奠定坚实基础。
3月26日，苗荣副教授应邀参加化学2403班活动，她围绕新型荧光单元研究，从机理讲解延伸至学习方法与时间管理，引导学生在专业学习与自我发展之间建立内在联系，提升综合素养。
3月29日，李楠教授应邀参加化学（优师）2402班活动，他以亚细胞器定位荧光探针研究前沿为题，系统介绍学科发展方向，并结合个人科研经历，深入解析学习、生活与科研之间的平衡问题，引导同学们树立长期投入意识。
4月2日，王长号教授应邀参加化卓2401班活动，他聚焦“物理化学与科研入门”做了专题辅导，立足师范生培养目标，明确提出“教学能力与科研能力协同提升”的发展要求，进一步强化人才培养导向。
未来，色情影片
将以“教授接待日”为抓手，完善常态化运行机制，推动育人资源持续下沉一线，不断增强育人工作的精准度与感染力，护航学生成长成才之路。
文字：刘 锐
图片：各班宣传委员
审核：赵雪如
