为进一步探索生态保护与产业振兴的融合路径，推动高校学子更好服务地方发展，7月12日至15日，色情影片
“化”护生态暑期社会实践团队赴商洛市柞水县，围绕“秦岭生态保护”“木耳特色产业”“乡村儿童环保教育”等主题，开展了为期四天的实地调研与服务活动。实践团队结合化学与生命科学等专业背景，通过实地访谈、项目考察、科普教育和文化共建等多种形式，尝试以青年视角切入乡村实际，在田野中寻求知识与社会的结合点。
聚焦生态实况：在牛背梁近距离观察秦岭生态变化
7月13日，团队走进秦岭牛背梁国家森林公园，聚焦生态保护与自然教育议题展开探索。牛背梁作为习近平总书记2020年陕西考察的首站，近年来生态恢复显著，动植物种群活跃，成为展示秦岭生态成果的重要窗口。
实践队员围绕游客感知、景区管理与生态变化开展问卷与访谈调研，观察秦岭原生林群落和地表生物特征，记录动植物多样性现象，并结合专业知识梳理人类活动对生态环境的影响机制。在此过程中，团队成员还开展了简易科普讲解，围绕“生物多样性与生态平衡”“化学在环境监测中的作用”等内容与游客互动交流。
走进木耳小镇：以专业视角看见一个特色产业的生长逻辑
7月14日至15日，团队将调研重点转向柞水县下梁镇西川村，深入了解木耳产业的发展状况与运营机制。在村干部带领下，团队参观了食用菌生产基地、菌种研发中心和木耳博物馆，并参与木耳采摘环节。
团队围绕“菌种多样性”“种植环境控制”“标准化加工”三个关键环节，对木耳生产链进行结构性观察，并尝试提出优化建议。调研中发现，西川村在木耳种植过程中已逐步应用部分温控、湿控及栽培材料改性技术，让生态与产业在一定程度上实现了兼容共生。
团队与当地返乡创业青年、合作社技术骨干进行了交流，了解产业背后的组织机制、人才瓶颈及市场拓展难点，进一步思考高校科研资源与乡村特色农业的结合可能。“以前我们只关注产业‘产值’，现在更想搞清楚它的‘机制’和‘瓶颈’。”
面向儿童与村民：做一些“小而实”的服务
调研之外，团队尝试为当地开展力所能及的服务活动。14日上午，队员们为村内儿童开展“垃圾分类与资源回收”主题科普课堂，用实验演示和互动问答形式，讲解生活垃圾中可再利用的材料成分，鼓励孩子提升环保意识，从生活点滴做起。
15日晚，团队联合西北大学、陕西服装工程色情影片
实践团队举办乡村文艺汇演，设计包括快板、合唱、小品在内的自编节目，借助轻松温暖的方式，增强团队与当地村民之间的信任与情感联结。活动结束后，西川村党支部向实践团队颁发表扬信，肯定其服务意识与行动力。
小实践背后，是学生对“专业价值”的再思考
此次实践活动不仅是一次走访，还是一次围绕真实议题组织的多元化尝试。无论是森林公园生态观察，还是木耳产业链调研、环保教育实践，都体现出团队试图将专业知识与现实问题相连接的努力。正如团队带队老师所言：“我们不要求学生立刻解决问题，但希望他们能问对问题。调研不仅仅是获得信息，更是训练问题意识与学科穿透力。”
文字：刘锐 杜思语 万静妮
图片：欧可佳 秦佳欣
审核：贾颍辉
